Младшие группы: "Ладушки"

Педагоги группы

Воспитатель

Мокрушина Ирина Андреевна

Особенности занятий в группе

Занятия в группе для детей 3-4 лет в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) по федеральному образовательному программу (ФОП) должны учитывать особенности развития и потребности детей этого возраста. Вот основные аспекты, которые следует принимать во внимание:

Игра как основной вид деятельности: В этом возрасте дети усваивают информацию и развивают навыки через игру. Занятия должны быть построены в игровой форме, чтобы поддерживать естественную активность и интерес детей.

Развитие моторики: Включение упражнений для развития крупной и мелкой моторики. Это могут быть, например, игры с мячами, упражнения с мелкими предметами для тренировки пальчиков.

Социальное развитие: Занятия должны способствовать развитию социальных навыков, таких как сотрудничество, общение, умение играть в команде. Важно поощрять дружеские отношения и учить детей решать конфликты мирным путем.

Когнитивное развитие: Включение заданий на развитие мышления, памяти, внимания и воображения, например, простые головоломки, задания на сортировку по цвету или форме.

Развитие речевых навыков: Использование стихов, песен, сказок, бесед для стимуляции речевого развития. Важно поощрять детей выражать свои мысли и чувства словами.

Творческое развитие: Предоставление возможностей для рисования, лепки, конструирования. Это способствует развитию творческих способностей и мелкой моторики.

Эмоциональное развитие: Занятия должны также направляться на понимание и выражение эмоций. Можно использовать кукольный театр или ролевые игры для изучения различных эмоциональных состояний.

Кратковременность занятий: Ввиду возраста детей занятия должны быть кратковременными (10-15 минут) с частыми переключениями на другой вид деятельности, чтобы удерживать внимание детей.

Инклюзивный подход: Учет различных уровней развития и возможностей детей, предоставление индивидуального подхода, что поможет каждому ребенку проявить себя в комфортной для него форме.

Важно, чтобы занятия способствовали развитию всех перечисленных областей, учитывали индивидуальные особенности каждого ребенка и создавали атмосферу безопасности и радости от обучения.